建筑工程技术专业人才培养方案（部分）
一、专业名称及代码
（一）专业名称：建筑工程技术
（二）专业代码：440301
二、教育类型及学历层次
教育类型：高等职业教育。
学历层次：专科。
三、招生对象
高中(中职)毕业生及同等学力。
四、学制
学制基本年限为3年，实行弹性学制年限，为-6年。
五、人才培养目标、规格
（一）培养目标
本专业主要培养德、智、体、美、劳等全面发展，践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统文化，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握建筑工程专业知识，具有良好的综合素质和职业道德素质，具备综合运用现代工具和专业知识解决建筑工程中的问题的能力，可面向建筑业、房地产业等行业，能够从事BIM工程师、施工员等工作的德才兼备、创新创业型技术技能拔尖人才。
（二）人才培养规格
本专业学生毕业时所应掌握的素质、知识、能力的如表1。
表1 建筑工程技术专业人才培养规格
序号 |
人才培养规格 |
建筑工程技术专业技术技能拔尖人才 |
1 |
知识目标 |
1.宽厚的基础理论知识包括科学基础和人文基础方面的知识，数学、外语、计算机等公共基础知识优异； 2.具有精深的建工专业知识，综合应用能力强； 3.熟练掌握建工专业技能，特别是在专业领域的某些方面有所专长； 4.建工专业前沿理论知识丰富。 |
2 |
能力目标 |
1.工程图纸识读能力强，具有一定图纸会审能力； 2.能独立进行常用建筑材料的选用、验收、检测等能力； 3.较强的科学规划能力和组织能力； 4.在工程施工中，能树立一定的权威性； 5.较强的工程质量检查及工程质量事故处理能力； 6.具有对新知识、新技术、新材料的学习能力和不断创新能力； 7.具有初步的有新意的解决问题的能力； 8.具备开拓创新精神和初步的创造能力； 9.具备较强的创业模拟能力，勇于把创业意识转化为创业动机，敢于尝试创业实践。 |
3 |
素质目标 |
1.思想品德高尚，遵纪守法意识强； 2.具有较强的职业操守，能抵制不良环境的影响； 3.具有较强的事业心和责任感； 4.个性心里品质优异，心理承受能力强； 5.协调、组织、沟通能力强，有合作精神有团队精神。 |
六、职业面向
本专业主要面向房屋建筑的施工、管理、开发部门、设计等岗位群，其岗位主要有建筑施工企业的八大员（施工员、技术员、预算员、材料员、安全员、质检员、资料员、试验员）、建筑工程监理企业的监理员、各行业的基建管理人员及新兴的BIM工程师等，其中最核心岗位的是建筑施工企业的施工员和BIM工程师，拓展岗位监理公司的监理员，见表2。
表2 建筑工程技术专业职业面向
专业名称 |
对应行业 |
核心岗位类别 |
职业资格证书 |
建筑工程技术 |
建筑业 |
施工员、BIM工程师 |
施工员、BIM建模员、注册建造师 |
